家访，对于我们来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与幼儿园的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能使老师们及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的建议，取得家长对幼儿园和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

新学期来临，布朗幼儿园（广州新康园）组织教师开展了针对新生、插班生的“叩启家门，打开心门”家访活动。

家访活动前，各班老师结合本班情况制定了家访计划及确定了不同的家访重点。小班的老师与家长交流的重点为：幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况；中班的老师与家长沟通的重点为：幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯及今后的教育策略；大班的老师们就家长关心的学习习惯，知识技能发展水平、幼小衔接等问题加强沟通交流。

就这样，每一位家访老师行动起来。面对老师的来访，小朋友都都很激动的迎了上来，把老师拉到沙发坐下，还会拿出好吃的好玩的与老师分享，在老师耳边说个不停，想把好玩的事情一股脑儿的告诉老师们，有的还迫不及待的做起了小导游带领老师参观他的小天地哟！

通过家访老师详细地了解了每个宝贝在家的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望。同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心宝贝的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

通过回访了解到家长对幼儿园开展的家访活动非常满意，并给予很好的评价。正所谓幼儿园教育离不开社会、家庭的配合。教师们轻轻敲开的是宝贝们的家门，开启的是一个个为父为母的心灵，家长与老师面对面地交心，建立起彼此间的信任感。通过家访交流，老师和家长都更加全面地掌握了孩子的情况，密切了家园配合，相信，在家园教育的合力下，布朗的孩子们更能身心健康地成长！